口吃也叫磕巴，这类状况在我们的日常生活很普遍。口吃尽管不容易影响身心健康，可是小宝宝假如口吃便会影响到他未来的日常生活，这让父母们都十分操劳。假如两岁宝宝讲话口吃怎么办？
两岁宝宝讲话口吃怎么办
1、不必嘲讽、训斥、责骂或惩罚孩子，一切加剧小孩焦虑不安心理状态的作法全是不可取的，就算是潜意识地规定小孩也是不正确的。
2、父母要有充足的细心，侧重点不必放到小孩“话说得如何”上，只是要激励其勇于张嘴，且别着急，渐渐地讲出自身的念头。
3、必要时，父母可以用一句详细得话反复小孩表达的意思，那样做既表明了解，也是在来教小孩如何恰当的表述。千万别让小孩像就改似的自身反复，那样会导致小孩在张嘴时心里焦虑不安而加剧磕巴。
4、依据小孩语言表述的状况，能够教他朗读童谣，念“顺囗溜”，给孩子说笑话、说故事。小孩在玩乐时是最释放压力的，能够边用边说，专注力放到姿势处时(留意分散化)，也可以合理地减轻磕巴状况。
5、鼓励孩子身心健康的性情，乐观、胆大、信心的小孩就算产生过磕巴，由于其专注力不集中化在心里体会上，一般能迅速地获得改进。相反，比较敏感、软弱、心浮气躁、胆怯的小孩，可能会演化为继发性磕巴。一个人只是是“说不太好”并并不是问题，而一旦评定自身“说不太好”，就会有可能确实害怕张嘴，也就确实“说不太好”了。这一点小孩和成年人是一样的。
儿童口吃的原因
1、2岁的小孩逻辑思维快速发展趋势，说的专业技能跟不上逻辑思维的速率。通常小孩想要语言表达能力一种观念，但找不着适合的词章，在“找适合词章的全过程”中就出現了口吃。这类口吃称作分阶段的口吃，伴随着语言表达能力的发展，这类口吃状况会降低，终致消退，无须担忧。
2、积极主动的词章表述不上他想说的內容，他要在脑中“找”适合的词章，因此讲话不顺畅。
3、心态焦虑不安(遭受强刺激，如严格的指责，乃至责骂)，在“逼问”啥事的情况下，用反复的字或拉长音来调节自身語言的表达形式，需要時间，说出来得话就会有时断时续状况，也就是一种口吃。
4、效仿,产生了坏习惯，它并不是一种病。
5、因为你不肯听见小孩讲出“磕巴得话”(以往发言是顺畅的)，就很留意听他发言，改正他的音标发音，反倒给孩子多听听“磕巴得话”的机遇，说“这类话”也多了。
6、两三岁的少年儿童語言体制还不健全，当他急切表述自身的观念时，非常容易出現语言顺畅节奏感的阻碍。
7、一般来说，两三岁少年儿童产生口吃状况与心理障碍沒有立即关联，请安心，并并不是拥有心理障碍才口吃的。
