对于语言功能正常的孩子来说,出现口吃的原因与模仿和说话少有关。而对症下药总是事半功倍。此外,若是不能确定孩子是否是器质性口吃,做好先到医院确诊,再开始做矫正。
不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
孩子学说话,家长要做到“三不”.一是不嘲笑;二是不阻止;三是不催促。
建议:
让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等,听熟练后,让孩子跟着一起读,一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌,使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话,一点点地过渡。
口吃,学名是复杂的语言失调症,也可以算得上是一种疾病。儿童时期是学习和改善功能最强的时期。如果孩子在此时就有口吃的话,应该及时的做好矫正,避免永久性口吃。当然,如果经过一段时间的调整还是不能有所好转的话,就只能寻求专业治疗的帮助。